Nadrabianie zaległości
Jako 20-letni chłopak zostałem kiedyś skonfrontowany z pewnym profesorem, który powiedział do mnie, że jestem niedouczony. Co ciekawe byłem jego (i elitarnej grupy do której należał) tłumaczem. Przeszło mi wtedy przez myśl, że języka się nie nauczył i mnie potrzebuje; nawet takiego niedouczonego. Konkretnie chodziło mu o jakiś fakt z historii Borów Tucholskich. Ja byłem już aktorem w Poznaniu, miałem pierwsze poważne sukcesy ogólnopolskie, a co ważniejsze byłem na etapie nadrabiania zaległości z literatury, ponieważ mój Mistrz często odnosił się do autorów, których nie znałem (pamiętam jak odkryłem Steinbecka). Do 22-23 roku życia miałem ich "opanowanych". Nie miałem internetu, ani telewizora, więc albo byłem na nielubianych przeze mnie studiach, albo w Zamku poznańskim (większość czasu dnia i nocy), albo czytałem w domu.
Teraz 20 lat później nadrabiam zaległości w malarstwie i muzyce. Ja bardziej "widzę" tekst niż obraz. Nie mam wyrobionego prawie w ogóle zmysłu "widzenia". Dla mnie większość spraw jest albo tekstem, albo konceptem. Uczę się widzieć, zauważać, patrzeć (w muzyce per analogiam). I... nie wszystko mnie zachwyca, co myślę, jest dobrym znakiem. Zaczynam wyrabiać sobie (jakiś) gust. Ciągle przyjemność sprawia mi Bach, ale już Beethoven nie. "Le mer" Debussy'iego jest inspirujące. Bolero ciągle przyjemne (dobrze wiedzieć, że to oryginalnie utwór do baletu). Mozart pobudzający. Stravinski nietypowy. Wśród malarzy mam podobnie Holbein - koncepcyjnie kumam, ale niczego we mnie nie wywołuje. Romantyzm w malarstwie (np. Friedrich) - jakoś odnoszę do momentu, w którym jestem prywatnie. Bocklin - robi na mnie wrażenie. Delacroix świetnie mi się "zgrywa" z historią. Rockwell "Problem z którym żyjemy" - trzeba zobaczyć, wyrobić sobie zdanie. Ogólnie rzecz ujmując malarstwo jest na ten moment dla mnie dopełnieniem czasów (historii), w których powstało.
Nie są to odkrywcze sprawy dla "biegłych w sztuce", ale dużą przyjemność sprawia mi poznawanie (czasami de novo) powodów, koncepcji, technik, ostatecznie myśli twórców.
Na zdjęciu: przepiękny fresk Fidiasza (i jego uczniów). Moją uwagę zwraca niesamowitym poczuciem ruchu, dynamiki.

Komentarze
Prześlij komentarz